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      員工培訓計劃

      時間:2022-05-23 16:17:36 員工培訓 我要投稿

      精選員工培訓計劃合集6篇

        時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的員工培訓計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      精選員工培訓計劃合集6篇

      員工培訓計劃 篇1

        為了讓目前在崗的工作人員更好地以“主人翁”角色參與融入到工作中,在個人崗位上提升自我,培養一支能力強、業務精的高素質員工隊伍,我行結合實際,特制定20xx年培訓計劃。

        一、培訓內容

        20xx年培訓具體內容如下:

        (一)外派培訓

        1、高級管理人員培訓。隨著全球宏觀經濟形式發展,結合本行實際,行里適時派高級管理人員外出學習。

        2、環節干部培訓。結合本行實際,選擇性地對環節干部進行外出培訓。

        3、根據員工實際工作需要及業務發展的需求,可外派員工培訓。

        (二)企業文化提升培訓

        企業文化是企業的靈魂,更是實現管理現代化的重要手段,全行上下要樹立企業文化理念,外請講師適時安排時間對全行員工進行培訓。

        (三)專業性人員升級培訓

        根據專業人員崗位分級,主要對主管柜員、綜合柜員、信貸員、客戶經理等從事專業工作人員進行升級培訓。

        (四)新學員崗前培訓

        新員工必須參加統一組織的崗前培訓班,培訓將視具體情況由總行組織,分為有工作經驗和無工作經驗兩類,新員工須在培訓考試合格后方可上崗。

        (五)總行統一組織各類專題講座

        以職業道德建設與業務能力培訓并舉,結合經濟金融發展出現的新形勢和重點、難點問題,聘請有關專家,由綜合辦公室組織專題講座。

        二、具體要求

        (一)建立規范的培訓評估體系。在各項培訓結束之前,向參訓人員征求對培訓內容、授課質量、培訓材料、組織管理等培訓要素的滿意程度和相關建議,培訓結束后,將每次培訓資料存檔備案。

        (二)綜合辦公室可根據實際工作情況,根據相關部門的申請,定期或不定期對培訓計劃進行適度調整。

        (三)嚴肅培訓紀律。加強對參訓學員的日常管理,進一步健全和完善學習、考勤、考試等制度。參加培訓人員必須本人親自簽到,因故不能參加培訓者,要有書面請假條并請分管領導審批,要將參加培訓人員的學習態度和遵紀守規情況與培訓考試成績直接掛鉤,納入年度考核中,對遲到、早退、無故缺課以及違反學習紀律、制度的學員要及時批評教育,情節嚴重的應通報。

      員工培訓計劃 篇2

        第一天:上午,新進員工報到點名,初次現場篩選,講解培訓主要目的,(是為了了解工作流程,熟悉公司相關制度,提升個人的工作能力。明確公司的目標。培養員工自身的修養和素質。 )整裝集合,告知公司具體規模,帶領熟悉車間,住宿樓,食堂。休閑區域的詮釋。

         安排分組合作,集體打掃廠區衛生。(負責范圍廠區車間,地面,護欄,花臺,摸的到的玻璃窗戶。衛生間 ,食堂。)

         午飯時間。

         下午,安排員工就位食堂,具體講解,公司企業文化與建立企業文化的內容(公司本著“民以食為天,食以安為先”的宗旨以注重食品安全生產的前提。發展公司未來宏圖。公司未來豐富的企業文化,需要在做所有的準同事來共同完成。我非常樂意以后公司的企業文化能夠有百科全書那么豐富。那么你們愿意和我一起來完成這個計劃嗎?)

         告知員工一旦進入公司,自己就不再是一個單獨的個體,在場所有的準員工,都將會是一個大家庭的成員,每個的人一舉一動,都代表著公司的形象問題,所以,每一個人都要做到,嚴謹于己,互助互讓,禮貌待人。使用文明語言,做利人利己的事情。關于這點在接下來的培訓課程當中,我們將做詳細說明。

         開始講解規章制度,首先講解,總則,安全守則。給大家閱讀一遍。希望大家能夠盡量記住重點。稍后公司出的上崗考試會有這方面的題目。需要留意。

         安排需要住宿的人員,進入宿舍樓,辦理入住登記。

         第二天:上午,整體點名,清點到場人數,詢問新員工,前一天培訓感想。集體分享一下,培訓心得。開始激勵員工的工作斗志。(我們所有的員工都需要,不斷的提高自己工作能力,才能提高自己的經濟收入和自身價值。那么所有的員工是不是只甘心原地踏步呢?只有不斷地學習,培訓,才能成為一個高素質的潛在人才,是不是?所有的員工都應該相信,公司和職員是一種脫離不了的關系,只有公司強大了,員工的福利待遇也提高了,只有員工努力工作了,公司才能更上一層樓。這種關系是相互相稱的。現在廠區是新建成的,眾所周知,有點思維的都知道,這樣的一個公司員工擁有升值空間的機會會比一般企業高40%以上,當然公司也制定了一系列的晉升條例,只要你是有上進心的,只要你是熱血澎湃的,只要你是不甘現狀的,那么如果你努力了,你爭取了,也真心服從了。你的理想就一定會實現,實現員工的理想,那么企業的理想也就不遠了。所有大型企業,都是以員工的福利為優先考慮為目標,因為企業知道,優秀的員工才是企業源源不斷的財富,優秀忠實的員工才是企業最值得珍惜的寶藏。所以我們會以人性化和制度化,同事來管理員工。希望能夠和你們達到共識。來成就你我他的事業之路。我們要求所有的員工服從制度化,理解人性化,了解合同條例。依照合同和國家法律規章條例,努力成為企業不可割舍的財富。)舉例說明:案例一;20xx年6月5日,亨達舉行了盛大的企業勞模評選頒獎會議。說句真心話,亨達走過了24個春秋,當再一次站在臺上注目臺下幾千雙眼睛的時候,我既激動又感慨,激動的是在構建和諧健康企業、推進企業民主化管理進程中,近四千名員工給予了亨達生命源源不斷的新鮮的血液與寶貴

         20xx年6月5日,亨達舉行了盛大的企業勞模評選頒獎會議。說句真心話,亨達走過了24個春秋,當再一次站在臺上注目臺下幾千雙眼睛的時候,我既激動又感慨,激動的是在構建和諧健康企業、推進企業民主化管理進程中,近四千名員工給予了亨達生命源源不斷的新鮮的血液與寶貴的財富,亨達已經不是自身意義上的亨達,亨達這個品牌符號下的真情、真意和對顧客、對顧客需求的孜孜以求已經超越了其固有的內涵;我感慨的是,此時此刻企業的責任與使命又一次次沖擊著我的心扉:亨達要建百年企業、樹世紀品牌,我們還有更漫長的路要走,我這一代創業者,下一代創業者,成千上萬的員工和合作伙伴,千千萬萬的消費者,……整個中國鞋業的發展走向,世界鞋業的未來,新材料,新技術,新科技,市場,渠道,品牌,等等,這些都是責任,無不催促著我日夜思考、風雨兼程。

         我一直堅持,優秀員工是亨達最大的財富,這次勞模評選,也正是源于基層授信于基層,是企業民主化管理的又一新進程,也體現了勞動創造世界、企業和諧發展的求實、創新精神。

         今年年初,亨達的一些外籍員工回老家過春節,回來后以口碑式傳播自發地帶回了親屬、大學生、朋友等四百多人要求加入亨達。當我站在亨達工業園面對他們時,我的眼睛濕潤了。在“民工荒”、“技工荒”的今天,亨達能一下子感動四百多人同時來到企業,而且他們不計路費、不計被拒風險,這種信任、這種向往、這種強烈的追隨與融合精神,驅使我不能辜負了他們。結果是幾乎所有的人都留在了亨達,如今他們在各自的崗位上兢兢業業地工作著,已融入了亨達集團的愿景與使命中。

         亨達員工的財富是無價的,不能簡單地用薪酬與職業規劃來衡量。

         創業初期,亨達遭遇過的困難現在你都不能想象。上個世紀80年代初,企業規模小,女員工晚上加班和我一樣騎自行車回家,有時我就睡在工廠里。后來,我發現她們晚上騎自行車回家既不安全又不放心。我就想方設法從外地購買到了可以安裝在自行車輪側、能隨著輪子轉動而發電的照明燈,每個人的自行車上我都給安裝上。每當夜色中她們騎著自行車在照明燈的光亮中安全回家,我內心就感到無比幸福。我經常回憶起,困難中,夜色里,那一道屬于亨達的獨特風景線,它不僅是員工夜行中的眼睛,更時刻照耀著我。這在今天,說起來,可能是笑話,或者說不可思議,但讓員工感到家的溫暖,把員工當作企業最大的財富,那種真切的發自內心的愿望時刻激勵著我、鞭策著我。

      員工培訓計劃 篇3

        xx股份有限公司是國內知名的大型家電生產廠家,其代表產品xx微波爐除在國內市場上占有很大份額以外,還遠銷到歐洲、非洲、東南亞等地。公司進行股份制改造后,現在人員3400人左右。自公司股票公開上市以后,公司的發展非常迅速。1997年底,公司與中國科技大學商學院合作,對組織結構進行了重新設計,從各個管理崗位上精簡下了200多人,使得機構更加富有效率。1998年,公司又與中國科技大學商學院合作,研究公司下一步人員培訓該如何做的問題,其目的是將公司建成學習型組織,將公司的發展建立在人員素質的普遍提高之上。因為目前國內微波爐行業的競爭已經白熱化,幾家大型微波爐廠家競相角逐。如何在未來獲得競爭優勢,是每個微波爐廠家都面臨的課題。xx在進行iso9001認證前后已進行了多年的培訓,并對部分管理人員進行了mba的課程培訓,但公司總感到已有的培訓效果不理想,培訓總是缺乏主動性,常常跟著業務變化及公司大的決策變動而變化,計劃性較差,隨時性和變動性很大。而且公司也感到將來競爭優勢的取得要依靠人員素質的大幅度提高,同時在公司的經營與發展中也遇到了一些現實的問題,希望能夠通過培訓加以解決。有鑒于此,公司決定開展為期三年的.公司全員大培訓。

        一、公司已有培訓體系與人員結構

        1.公司三級培訓體系如下所示:

        一級培訓

        內容:具有共性的培訓。

        具體任務:

        (1)新員工進廠培訓;

        (2)整個公司計劃進行的培訓a;

        (3)二、三級培訓做不了的培訓;

        (4)關鍵崗位培訓b。

        組織者:公司的人力資源部

        培訓量:

        師資:由人力資源部統一任命,比較規范

        二級培訓

        內容:對本部門或本分廠所涉及的專業技術進行培訓,包括崗前、崗中、崗后培訓。

        具體任務:

        (1)本部門系統的人員工藝、技術培訓;

        (2)公司下達的培訓任務;

        (3)職工的崗前培訓。

        組織者:各部門、各分廠

        培訓量:

        師資:師資選擇不很規范,穩定性較差

        三級培訓

        內容:重點是針對操作工人進行的。

        具體任務:

        (1)一般人員的上崗培訓;

        (2)公司下達的培訓任務。

        組織者:各部門、各分廠

        培訓量:

        師資:師帶徒,規范性就更弱

        種類:各級培訓都有基礎培訓與提高性培訓,并進行不同形式的考試與考核。有些培訓在公司內部做不了的或者是由國家規定必須到國家規定的機構進行培訓的,則由公司派出學習與培訓。

        教材:部分是公司自己編寫的,部分是采用外部的。公司自編教材更新速度不夠快。而采用外部的教材,則因各個教師的取向而定,相互之間差異性比較大。

        注:a:如公司1997年底進行的管理人員的微機培訓、領導干部講座等。

        b:主要是指一些特殊工種的培訓,包括鍋爐房人員、配電房人員、污水處理站人員、焊工、叉車司機、電梯開啟人員等。

        對公司已有的培訓體系有以下說明:

        ①培訓計劃的制定。每年年底由各部門、各分廠及車間分別上報自己下一年度的培訓計劃,由人力資源部匯總,并根據公司整個培訓的資源與發展需要而進行一定的調整,從而制定出下一年度的培訓計劃。但在執行培訓計劃時,還會根據公司業務經營的需要而進行適時的調整與改變。

        ②公司還與安徽大學合作,建立xx經濟學院與xx未來學院,每年都要為公司進行人員培訓,尤其是對中高層管理人員的培訓。

        2.xx公司人員分布

        ①公司決策層9人(公司一級領導)

        ②公司中層管理人員132人(公司各職能部門管理骨干與管理人員)

        ③車間主任26人(各車間的正副主任)

        ④車間班組長99人(各車間的正副班組長)

        ⑤車間管理人員27人(車間里的事務性管理人員)

        ⑥科技人員114人(研究所的研究人員與車間的技術員)

        ⑦銷售人員340人(銷售公司的人員、內勤50、外勤290)

        ⑧售后服務人員91人(維修人員、內勤50、外勤41)

        ⑨一線生產工人2395人(生產線的工人)

        ⑩重要鋪助技能崗位242人(鍋爐、計量、焊工、叉車司機、污水處理等)

        合計:3475人

        二、公司已有培訓存在與面臨的問題

        (1)公司因政府安排而兼并了安徽塑料二廠,其800多名職工也就進了xx,xx將其安排到各個部門與車間。由于這些職工過去在塑料總廠的有效工作時間每天不到四小時,而進入xx后每天要正正規規地工作八小時,這樣他們就有些不適應。公司中部分車間管理人員在管理方法上又較簡單,結果造成部分新進入的職工思想波動,同時對原公司職工的思想也產生了沖擊。此外公司又在昆明兼并了一家企業,開出了一條生產線,這樣在本部之外又有一個生產地點。公司打算對這些新進入公司的人員進行系統而有效的培訓,以使這些人員完全融入xx的文化之中。

        (2)公司的生產

        工藝設計與規定都很完備,但工藝方面的問題還是時有發生,給企業帶來較大損失。公司的生產是流水線作業,工藝已經成熟,對每個職工的操作要求不是太高,關鍵是工藝的貫徹和工作責任心問題。而在一線工人的調查會上,有的工人認為自己的工作很忙、很累,有的認為業余文娛活動太少,有的職工認為他們的積極性與主動性還沒有完全發揮出來……。

        此外一線職工中正式工對車間管理人員將他們與臨時工一樣看待有想法。臨時工都是農民,沒有什么技術,主要就是體力好,而正式工有一定的技術,要正式工與臨時工一樣干體力活他們認為不是很妥。公司希望利用培訓與教育來解決這些問題。

      員工培訓計劃 篇4

        一、 新員工培訓程序

        1了解新員工背景資料。并初步確認培訓方式方法。

        2確定培訓時間。并通知新員工。

        3準備相關表格。如入職培訓簽到表及新員工入職培訓評估表。

        4開展培訓課程。

        5填寫培訓評估表。通過授課人依據新員工的表現,填寫培訓評估表。

        6參觀酒店。

        7培訓考核。

        8培訓結束。對考核及格的員工送到人事部門,不及格者,不給予錄用。

        9分配部門。

        10存檔。

        二、新員工培訓內容

        1 就職前培訓 (部門經理負責)到職前:致新員工歡迎信 (人力資源部負責)讓本部門其他員工知道新員工的到來準備好新員工辦公場所、辦公用品準備好給新員工培訓的部門內訓資料為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師備好布置給新員工的第一項工作任務

        2. 部門崗位培訓 (部門經理負責)

        到職后第一天:

        到人力資源部報到,進行新員工須知培訓(人力資源部負責)到部門報到,經理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認識本部門員工,參觀世貿商城部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定新員工工作描述、職責要求討論新員工的第一項工作任務派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

        到職后第五天:

        一周內,部門經理與新員工進行非正式談話,重申工作職責,談論工作中出現的問題,回答新員工的提問。

        對新員工一周的表現作出評估,并確定一些短期的績效目標

        設定下次績效考核的時間

        到職后第三十天

        部門經理與新員工面談,討論試用期一個月來的表現,填寫評價表

        到職后第九十天

        人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現,是否合適現在崗位,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現談話,告之新員工公司績效考核要求與體系。

        3.公司整體培訓:(人力資源部負責--不定期)

        公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業務

        公司政策與福利、公司相關程序、績效考核

        公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序

        公司整體培訓資料的發放,回答新員工提出的問題

      員工培訓計劃 篇5

        xxx學校,地處昆明市西南方,距昆明52公里,學校現有5所農村完小,30個教學班,教職工61人。由于地理位置的原因,谷律中心學校所處的地域經濟文化相結落后,造成了農村教師和學生知識面狹窄。結合我校的發展現狀,努力縮小與全區其它學校的差距,加快我校信息技術教育工作的開展,不斷完善現代教育技術硬件軟件配備,加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐;全面提高教師隊伍信息技術教育的應用水平,全面推進我校校園網的使用進程,全面實施素質教育。我校信息技術教育工作,要堅持統籌規劃,協調發展;注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓促應用、以應用促需求,以需求促發展的策略;堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

        一、目標

        通過了中心學校三期的計算機培訓,全體教師都掌握電腦的基本使用方法。

        本期培訓的主要內容為:

        45歲以下的教師能熟悉網絡環境下查找教育教學資料的方法,能在網絡上利用bbs,聊天室,電子信箱等工具進行交流。

        會用相應軟件制作課件,并應用于課堂教學。

        按中心學校的要求,每個青年教師都要寫一個自己的博客,對教學的一些心得,新的教學方法在中心學校教師中進行探討。

        通過培訓使教師的信息技術素養進一步提高,力爭使每位教師都可以獨立操作信息技術相關設備、設施。

        每學期至少使用5次多媒體電教室及相關設備,并能夠將計算機知識運用于教學之中,確實能夠提高教學水平,與其它學科整合。

        對于45歲以上的教師,中心學校要求要能夠完成自己的一些常規的文檔處理。

        能正確的使用PPT課件,并能用PPT來修改一些常用的課件。

        能利用網絡下載一些常用的資料。

        二、參訓人員:

        xxx中心學校全體教師

        三、培訓內容:

        45歲以下:

        1、計算機網絡基礎

        2、Internet的應用

        3、信息安全和網絡道德

        4、網絡辦公系統

        5、遠程教育資源庫教學資料的調用

        1、查找資料(文字圖片軟件),文檔保存、格式轉換、下載、安裝申請

        2、發電子郵件郵件客戶端使用

        3、論壇使用(結合校園網)校園網站、網絡使用

        4、常用網絡軟件使用(QQMSN下載上傳Winrar)

        45歲以上:

        (一)word文字處理

        1、鞏固復習以前學習的內容,用一種漢字輸入方法,建議采用拼音輸入法;

        2、文檔的建立、打開、保存、關閉等;文檔的基本編輯;

        3、文檔的排版,文檔的頁面設置與打印輸出;

        4、表格制作、公式編輯、圖文混排。

        (二)PowerPoint應用

        1、創建幻燈片或利用模板建立幻燈片;

        2、能對PowerPoint進行簡單編輯、修飾;

        3、對幻燈片進行放映。

        (三)學會從網絡上下載一些文檔資料。

        學會從網上對網頁內容進行復制、粘貼并保存。

        以上是xxx中心學校20xx年度下學期教師信息技術培訓計劃,在培訓過程中請區教育科研所能給予技術上的指導,同時希望區教育局能夠為中心學校配備一套多媒體教學設備,為xxx分校、xxx分校、xxx分校沒在配備計算機的三所學校配備計算機,使xxx學校廣大教育工作者轉變傳統教育觀念,學習、掌握現代教育技術和現代教育理念,充分運用現代教育技術手段,改革課堂教學。讓山區的孩子也能更多了解外界信息,使教育城域網能在山區學校發揮更大的作用。

        xxx中心學校

      員工培訓計劃 篇6

        培訓成功與否的秘訣是∶決定培訓的基礎是什么?如果員工培訓計劃書的制定,完全是以管理者所認為的職工應當感興趣的東西為基礎,那么基本上可以有把握地預言,參加學習者的態度一定頗為冷淡。相反,如果員工培訓計劃書是在經常了解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的,那么一定是個繁榮成功的員工培訓計劃書。

        許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套,移用到成人教育上面來。假如對象是兒童,你可以命令他們學這些那些,否則,有你好看的!成人卻是有東西需要學習,以便能夠生存、就業、幸福等等,兒童基本上是強制學習者,如果他們不去學他們應當學的東西,社會就要懲罰他們。然而,成人卻是自愿學習者,這就是說,如果他們不去學習他們應當學的東西,社會不會(至少是不會直接地)懲罰他們。兒童教育和成人教育的關鍵差別也正在這里,這些差別將極大地影響學習的內容和方法。

        然而,許多培訓管理者總是忽視這一環節的重要性,他們往往憑自己的感覺行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責任心的人力資源管理者感覺到自己企業的某些弱項,看到了培訓的必要性;然后,在沒有對培訓需要作清晰界定的情況下,就與培訓機構商討員工培訓計劃書的具體內容,如課程、時間安排等等,并以自己的經驗和理解作為取舍的主要標準。這種過于急躁的做法往往導致培訓效果的不理想。

        這些管理者往往會很肯定地說∶我當然知道我們單位的需要是什么,否則也不會要求做培訓了。若對這種自信加以剖析,就會發現問題出在以下幾點上∶

        一、對需要內涵的理解

        我們當然要有培訓的需要,但從效果上來講,更重要的是要有具體培訓什么的需要,亦即由需要引發的、明確的培訓目標。沒有對這些具體內容的深刻分析,所謂的:需要就僅僅是籠統的感覺而已。需要必須具體化、明確化、目標化,這是邏輯上必不可少的環節。

        二、以推測、而不是深入研究來實現需要的具體化

        這些管理者在沒有對企業內部的不足進行科學研究的情況下就做出判斷,選定某些認為要培訓的東西。這里容易犯的幾個錯誤是∶

        本身學識、眼界、經驗的限制;

        對形勢的誤判;

        不正確的假設;

        錯誤的推理過程等等。

        這樣做出來的培訓項目設計就很難有效地滿足企業的實際需要,效果上難免要大打折扣。因此,無論從理論上的要求,還是從糾正實踐中的常見錯誤出發,都要求我們十分重視這一步驟,不能草率對待,更不能省略。

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